埃塞導(dǎo)游學(xué)中文 期待迎接更多中國游客
更新時間：2024/12/9 15:54:08 來源：新華社
焦作旅游
“歡迎來到埃塞俄比亞，我的名字是……”在埃塞俄比亞亞的斯亞貝巴大學(xué)一間教室里，約60名當(dāng)?shù)芈糜螐臉I(yè)者正跟著孔子學(xué)院的老師練習(xí)中文，期待迎接更多來自中國的游客。
“中國是全球最大的出境游客來源國之一，希望有更多中國人來埃塞旅游。我想學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的中文對話。”已從事導(dǎo)游工作11年的策加耶說，他希望繼續(xù)豐富自己的“語言庫”，為中國游客提供更好的服務(wù)。
11月底，由中國駐埃塞大使館和埃塞旅游部組織的中文導(dǎo)游培訓(xùn)班在埃塞首都亞的斯亞貝巴開班。來自埃塞全國各地約60名旅游從業(yè)者參加了為期3周的中文培訓(xùn)。
埃塞俄比亞導(dǎo)游專業(yè)協(xié)會主席恩迪·阿塞法說，得知中文培訓(xùn)項目后，當(dāng)?shù)貙?dǎo)游都積極報名。“導(dǎo)游是外國游客了解一個國家的重要媒介，我們希望游客在這里留下難忘的回憶。”
據(jù)了解，此次中文導(dǎo)游培訓(xùn)班教學(xué)工作由亞的斯亞貝巴大學(xué)孔子學(xué)院負責(zé)。孔子學(xué)院為此專門設(shè)計了相關(guān)課程，包括日常對話、酒店預(yù)訂、景點介紹等內(nèi)容。院長高莉莉介紹，旅游中文是學(xué)院的“中文+”系列培訓(xùn)課程之一，“未來我們將進行更多探索”。
“我們會根據(jù)學(xué)生們上課時的需求對課程進行調(diào)整，比如有的學(xué)生問到火山、露營、咖啡等詞匯，我會在課后整理好打印出來，再發(fā)給大家。”孔子學(xué)院老師宋瑞榮告訴記者。
在學(xué)習(xí)中文前，不少人覺得中文很復(fù)雜，發(fā)音也困難，產(chǎn)生了畏難情緒。“然而在中文課上，我發(fā)現(xiàn)漢語拼音和我們當(dāng)?shù)卣Z言的一些發(fā)音有相似之處，并沒有想象中那么難學(xué)。”當(dāng)?shù)貙?dǎo)游武齊夫特說，盡管目前只掌握幾十個中文詞匯，但大家都主動與老師進行中文對話。
“以前接待中國游客時，溝通起來有點困難，我們需要‘手腳并用’，效果不太好。但當(dāng)我說出少許中文詞匯時，他們會非常開心，這也讓我有了學(xué)習(xí)中文的動力！”武齊夫特說。為了更好地學(xué)習(xí)中文，她還在手機上下載了幾款中文學(xué)習(xí)軟件，在課后加強練習(xí)。“我的夢想是以后有機會到中國去旅游。”
近年來，中埃塞各領(lǐng)域合作持續(xù)走深走實，語言學(xué)習(xí)為兩國人民往來互動架起了橋梁。中國駐埃塞俄比亞大使陳海在中文導(dǎo)游培訓(xùn)班開班儀式上說，中國和埃塞俄比亞同為文明古國，擁有豐富的文化名勝和美麗的自然風(fēng)光，吸引著世界各地的游客。“希望中文導(dǎo)游培訓(xùn)班培養(yǎng)更多會說中文又懂中國的導(dǎo)游人才，為促進兩國旅游合作交流貢獻力量。”
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“歡迎來到埃塞俄比亞，我的名字是……”在埃塞俄比亞亞的斯亞貝巴大學(xué)一間教室里，約60名當(dāng)?shù)芈糜螐臉I(yè)者正跟著孔子學(xué)院的老師練習(xí)中文，期待迎接更多來自中國的游客。
“中國是全球最大的出境游客來源國之一，希望有更多中國人來埃塞旅游。我想學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的中文對話。”已從事導(dǎo)游工作11年的策加耶說，他希望繼續(xù)豐富自己的“語言庫”，為中國游客提供更好的服務(wù)。
11月底，由中國駐埃塞大使館和埃塞旅游部組織的中文導(dǎo)游培訓(xùn)班在埃塞首都亞的斯亞貝巴開班。來自埃塞全國各地約60名旅游從業(yè)者參加了為期3周的中文培訓(xùn)。
埃塞俄比亞導(dǎo)游專業(yè)協(xié)會主席恩迪·阿塞法說，得知中文培訓(xùn)項目后，當(dāng)?shù)貙?dǎo)游都積極報名。“導(dǎo)游是外國游客了解一個國家的重要媒介，我們希望游客在這里留下難忘的回憶。”
據(jù)了解，此次中文導(dǎo)游培訓(xùn)班教學(xué)工作由亞的斯亞貝巴大學(xué)孔子學(xué)院負責(zé)。孔子學(xué)院為此專門設(shè)計了相關(guān)課程，包括日常對話、酒店預(yù)訂、景點介紹等內(nèi)容。院長高莉莉介紹，旅游中文是學(xué)院的“中文+”系列培訓(xùn)課程之一，“未來我們將進行更多探索”。
“我們會根據(jù)學(xué)生們上課時的需求對課程進行調(diào)整，比如有的學(xué)生問到火山、露營、咖啡等詞匯，我會在課后整理好打印出來，再發(fā)給大家。”孔子學(xué)院老師宋瑞榮告訴記者。
在學(xué)習(xí)中文前，不少人覺得中文很復(fù)雜，發(fā)音也困難，產(chǎn)生了畏難情緒。“然而在中文課上，我發(fā)現(xiàn)漢語拼音和我們當(dāng)?shù)卣Z言的一些發(fā)音有相似之處，并沒有想象中那么難學(xué)。”當(dāng)?shù)貙?dǎo)游武齊夫特說，盡管目前只掌握幾十個中文詞匯，但大家都主動與老師進行中文對話。
“以前接待中國游客時，溝通起來有點困難，我們需要‘手腳并用’，效果不太好。但當(dāng)我說出少許中文詞匯時，他們會非常開心，這也讓我有了學(xué)習(xí)中文的動力！”武齊夫特說。為了更好地學(xué)習(xí)中文，她還在手機上下載了幾款中文學(xué)習(xí)軟件，在課后加強練習(xí)。“我的夢想是以后有機會到中國去旅游。”
近年來，中埃塞各領(lǐng)域合作持續(xù)走深走實，語言學(xué)習(xí)為兩國人民往來互動架起了橋梁。中國駐埃塞俄比亞大使陳海在中文導(dǎo)游培訓(xùn)班開班儀式上說，中國和埃塞俄比亞同為文明古國，擁有豐富的文化名勝和美麗的自然風(fēng)光，吸引著世界各地的游客。“希望中文導(dǎo)游培訓(xùn)班培養(yǎng)更多會說中文又懂中國的導(dǎo)游人才，為促進兩國旅游合作交流貢獻力量。”
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