與平凡夢想家同行——華大男籃啟示錄
更新時間：2025/7/15 10:26:49 來源：新華社CNML文字
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新華社福州7月14日電 題：與平凡夢想家同行——華大男籃啟示錄
新華社記者劉旸
作為中國大學生籃球聯賽（CUBAL）“九冠王”，華僑大學男籃時隔十年再次闖入2024-2025賽季CUBAL決賽，雖然未能如愿奪得“十冠”，但半決賽雙加時淘汰奪冠熱門清華大學隊，令球迷刮目相看。華大作為“雙非”院校在“清北”獨大的聯賽競爭格局中沖出血路，那個曾經創造CUBAL歷史上唯一“四連冠”的華大男籃已經強勢回歸了么？
（小標題）平凡追夢人與華大男籃共情
時代永遠需要以弱勝強、以小博大、普通人物成就非凡夢想的勵志故事。華大男籃戳中了一些觀眾的共情點。
據統計，本賽季CUBAL賽會期間，社交媒體話題#華大男籃的閱讀總量突破2億，總決賽期間關于華大男籃的全網熱搜29個。值得關注的是，很多既不是華大師生、也不是校友的觀眾成為華大球迷。
既不是985、也不是211，更非“雙一流”，當華大站在清華面前，所有人都清楚，這是一次艱巨的挑戰。
華大體育學院黨委書記邢尊明說：“毫不避諱地講，華大男籃招生不如清北等名校是客觀事實。我們招生時看中的學生，985院校一個招呼就能‘撬走’。”
華大男籃主教練周魯男說：“單看對位，和清華相比，我們每個位置球員身高都矮5到10厘米。我們沒有天賦型球員，靠的是體系和意志品質。”
半決賽前，周魯男從錄像中扒下來清華男籃所有常用戰術，畫在戰術板上，擺在更衣室里。他為球員講解《論持久戰》，將戰略防御、戰略相持和戰略反攻的理念引入比賽，預示著與清華的比賽將是一場艱難漫長的鏖戰。
“華大男籃體現出的體育精神，與那些不甘平凡的人群產生深深共情。”邢尊明說，“每個普通人心中都有夢想，我們用行動講出他們心中的渴望和自己的故事。”
（小標題）忒修斯之船：華大男籃還是曾經的那支強隊么？
華大男籃曾經所向披靡，也曾跌落谷底，上次奪得CUBAL冠軍是2015年。此后隨著老隊員畢業，教練更替，新隊員未能及時補充，球隊青黃不接，甚至打不進全國賽。
古希臘著名的“忒修斯之船”哲學命題擺在華大面前。一艘大船，隨著時間推移，不斷更換需要維修的部件。當所有部件都被替換掉時，它還是不是當初那條船？
邢尊明給出的答案是肯定的，因為船的結構和系統沒變。
“人體細胞不斷新陳代謝，當你身體全部細胞更新一遍時，你還是你么？當然是，因為基因沒變。”邢尊明說，“華大男籃也是這樣，領導、教練、球員都在更換，但是精神內核從未改變——冠軍之心，永不言棄。”
追溯華大男籃發展歷程，從無到有，締造輝煌，老校長吳承業功不可沒。“四連冠”巔峰戰績是吳承業在任時創造的。他曾說：“華大男籃打到哪里，我們就跟到哪里。”
現已78歲的吳承業今年3月趕到浙江舟山去看華大與上海交大的東南賽區決賽。當華大男籃第15次問鼎“東南王”時，老人家在現場流下激動的淚水。
時任華大分管體育的副校長、已經退休多年的吳季懷回憶說：“吳承業當時叮囑我帶隊，一定要到現場助威。有時他半開玩笑地讓我‘立軍令狀’，輸球要‘問責’。”
吳季懷退休后，依然視球隊為家人，主場比賽必到現場，客場比賽自費前往觀戰。
華大男籃得到第二個冠軍后，學校引進國字號教練王德禮，逐步形成“小快靈”的南派戰術體系。曾經的福建男籃主力后衛林小霖作為華大男籃主教練，率隊三次奪冠，而現在球隊主教練周魯男是林小霖時期的核心球員。
“男籃是華大的精神名片。”吳季懷說，“2015年前后，我們做過招生調研，四成以上報考華大的學生，來學校前就聽聞過這里男籃的故事。”
“和我帶隊時期相比，現在CUBAL競爭更激烈，重視籃球、參與比賽的學校更多。今年面對清北先后‘絞殺’，突圍難度更大。”吳季懷說，“雖是亞軍獎杯，但閃耀著冠軍光芒。”
（小標題）“十冠”意義何在？
華大男籃目光鎖定CUBAL“十冠”已經很久。球隊觸底反彈、重返巔峰的意義不在于一個數字紀錄，更不止于華大一所高校。
對運動員來說，“十冠”意味著傳承。入選本賽季CUBAL最佳陣容、獲評最具進步球員的華大男籃球員葉潤峰說：“半決賽當球隊陷入絕境時，隊長姜賀三分球力挽狂瀾，帶領球隊實現逆轉。”
賽季結束后，姜賀退役，葉潤峰接過隊長重任。
“當初選擇華大，覺得這里氛圍好，新老傳承、互幫互助，現在輪到我挑大梁，希望能和隊友們一起努力，實現十冠愿望。”葉潤峰說。
在學生時代代表華大男籃兩次奪冠的周魯男，對執教母校的首個冠軍同樣充滿期待：“冠軍目標一直放在心里，每天都要進步一點；但如果只關注結果，反而會被欲望吞噬。”
在邢尊明看來，“十冠”意義不在于冠軍本身，而是在追逐“十冠”過程中鍛造、闡釋華大男籃精神，讓“冠軍之心、永不言棄”的精神感染師生、校友，和所有懷揣夢想、默默努力的人，同時為學校留下豐厚的精神文化遺產和實現球隊可持續自我造血發展的商業資產。
“近年來，華大球迷文化積淀愈發深厚，主場球票一票難求。越來越多12至18歲的青少年群體關注華大男籃，未來我們會特別注重打造與他們之間的情感聯系。”邢尊明說，“華大男籃球迷T恤、吉祥物、球隊主題曲等文化周邊產品也會陸續推出。”
吳季懷說：“籃球是華大優秀傳統、校園和校友文化的重要組成部分，對其他運動項目、學科建設，對提升學校知名度、美譽度都產生積極影響。去年華大校園各宿舍樓之間組織‘樓BA’籃球賽，在社交媒體上引發熱議，很多青少年借此第一次知道華僑大學。”
近10年來，清北瓜分冠軍的態勢只有一個破局者——2023年的廣東工業大學。華大能否再次擾動競爭格局，將對校園籃球發展帶來啟發。
“在集體同場對抗項目中，優劣勢轉化具有復雜的變量系統，在球員天賦等單一變量處下風時，我們通過調整其他變量，如體系打法、精神作風、管理紀律、機制創新等，也能達到目標。”邢尊明說，“華大崛起創造更多可能性，讓其他普通院校看到，在招生處于劣勢情況下，有哪些路徑規律可循，有哪些辦法彌補短板，從而燃起高昂斗志，激起奮進夢想，重塑聯賽平衡。”
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新華社記者劉旸
作為中國大學生籃球聯賽（CUBAL）“九冠王”，華僑大學男籃時隔十年再次闖入2024-2025賽季CUBAL決賽，雖然未能如愿奪得“十冠”，但半決賽雙加時淘汰奪冠熱門清華大學隊，令球迷刮目相看。華大作為“雙非”院校在“清北”獨大的聯賽競爭格局中沖出血路，那個曾經創造CUBAL歷史上唯一“四連冠”的華大男籃已經強勢回歸了么？
（小標題）平凡追夢人與華大男籃共情
時代永遠需要以弱勝強、以小博大、普通人物成就非凡夢想的勵志故事。華大男籃戳中了一些觀眾的共情點。
據統計，本賽季CUBAL賽會期間，社交媒體話題#華大男籃的閱讀總量突破2億，總決賽期間關于華大男籃的全網熱搜29個。值得關注的是，很多既不是華大師生、也不是校友的觀眾成為華大球迷。
既不是985、也不是211，更非“雙一流”，當華大站在清華面前，所有人都清楚，這是一次艱巨的挑戰。
華大體育學院黨委書記邢尊明說：“毫不避諱地講，華大男籃招生不如清北等名校是客觀事實。我們招生時看中的學生，985院校一個招呼就能‘撬走’。”
華大男籃主教練周魯男說：“單看對位，和清華相比，我們每個位置球員身高都矮5到10厘米。我們沒有天賦型球員，靠的是體系和意志品質。”
半決賽前，周魯男從錄像中扒下來清華男籃所有常用戰術，畫在戰術板上，擺在更衣室里。他為球員講解《論持久戰》，將戰略防御、戰略相持和戰略反攻的理念引入比賽，預示著與清華的比賽將是一場艱難漫長的鏖戰。
“華大男籃體現出的體育精神，與那些不甘平凡的人群產生深深共情。”邢尊明說，“每個普通人心中都有夢想，我們用行動講出他們心中的渴望和自己的故事。”
（小標題）忒修斯之船：華大男籃還是曾經的那支強隊么？
華大男籃曾經所向披靡，也曾跌落谷底，上次奪得CUBAL冠軍是2015年。此后隨著老隊員畢業，教練更替，新隊員未能及時補充，球隊青黃不接，甚至打不進全國賽。
古希臘著名的“忒修斯之船”哲學命題擺在華大面前。一艘大船，隨著時間推移，不斷更換需要維修的部件。當所有部件都被替換掉時，它還是不是當初那條船？
邢尊明給出的答案是肯定的，因為船的結構和系統沒變。
“人體細胞不斷新陳代謝，當你身體全部細胞更新一遍時，你還是你么？當然是，因為基因沒變。”邢尊明說，“華大男籃也是這樣，領導、教練、球員都在更換，但是精神內核從未改變——冠軍之心，永不言棄。”
追溯華大男籃發展歷程，從無到有，締造輝煌，老校長吳承業功不可沒。“四連冠”巔峰戰績是吳承業在任時創造的。他曾說：“華大男籃打到哪里，我們就跟到哪里。”
現已78歲的吳承業今年3月趕到浙江舟山去看華大與上海交大的東南賽區決賽。當華大男籃第15次問鼎“東南王”時，老人家在現場流下激動的淚水。
時任華大分管體育的副校長、已經退休多年的吳季懷回憶說：“吳承業當時叮囑我帶隊，一定要到現場助威。有時他半開玩笑地讓我‘立軍令狀’，輸球要‘問責’。”
吳季懷退休后，依然視球隊為家人，主場比賽必到現場，客場比賽自費前往觀戰。
華大男籃得到第二個冠軍后，學校引進國字號教練王德禮，逐步形成“小快靈”的南派戰術體系。曾經的福建男籃主力后衛林小霖作為華大男籃主教練，率隊三次奪冠，而現在球隊主教練周魯男是林小霖時期的核心球員。
“男籃是華大的精神名片。”吳季懷說，“2015年前后，我們做過招生調研，四成以上報考華大的學生，來學校前就聽聞過這里男籃的故事。”
“和我帶隊時期相比，現在CUBAL競爭更激烈，重視籃球、參與比賽的學校更多。今年面對清北先后‘絞殺’，突圍難度更大。”吳季懷說，“雖是亞軍獎杯，但閃耀著冠軍光芒。”
（小標題）“十冠”意義何在？
華大男籃目光鎖定CUBAL“十冠”已經很久。球隊觸底反彈、重返巔峰的意義不在于一個數字紀錄，更不止于華大一所高校。
對運動員來說，“十冠”意味著傳承。入選本賽季CUBAL最佳陣容、獲評最具進步球員的華大男籃球員葉潤峰說：“半決賽當球隊陷入絕境時，隊長姜賀三分球力挽狂瀾，帶領球隊實現逆轉。”
賽季結束后，姜賀退役，葉潤峰接過隊長重任。
“當初選擇華大，覺得這里氛圍好，新老傳承、互幫互助，現在輪到我挑大梁，希望能和隊友們一起努力，實現十冠愿望。”葉潤峰說。
在學生時代代表華大男籃兩次奪冠的周魯男，對執教母校的首個冠軍同樣充滿期待：“冠軍目標一直放在心里，每天都要進步一點；但如果只關注結果，反而會被欲望吞噬。”
在邢尊明看來，“十冠”意義不在于冠軍本身，而是在追逐“十冠”過程中鍛造、闡釋華大男籃精神，讓“冠軍之心、永不言棄”的精神感染師生、校友，和所有懷揣夢想、默默努力的人，同時為學校留下豐厚的精神文化遺產和實現球隊可持續自我造血發展的商業資產。
“近年來，華大球迷文化積淀愈發深厚，主場球票一票難求。越來越多12至18歲的青少年群體關注華大男籃，未來我們會特別注重打造與他們之間的情感聯系。”邢尊明說，“華大男籃球迷T恤、吉祥物、球隊主題曲等文化周邊產品也會陸續推出。”
吳季懷說：“籃球是華大優秀傳統、校園和校友文化的重要組成部分，對其他運動項目、學科建設，對提升學校知名度、美譽度都產生積極影響。去年華大校園各宿舍樓之間組織‘樓BA’籃球賽，在社交媒體上引發熱議，很多青少年借此第一次知道華僑大學。”
近10年來，清北瓜分冠軍的態勢只有一個破局者——2023年的廣東工業大學。華大能否再次擾動競爭格局，將對校園籃球發展帶來啟發。
“在集體同場對抗項目中，優劣勢轉化具有復雜的變量系統，在球員天賦等單一變量處下風時，我們通過調整其他變量，如體系打法、精神作風、管理紀律、機制創新等，也能達到目標。”邢尊明說，“華大崛起創造更多可能性，讓其他普通院校看到，在招生處于劣勢情況下，有哪些路徑規律可循，有哪些辦法彌補短板，從而燃起高昂斗志，激起奮進夢想，重塑聯賽平衡。”
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