弘揚偉大建黨精神 加強高校思政課建設
□王明英
□王明英
更新時間：2021-9-24 8:30:56 來源：焦作日報
新聞專題制作
偉大政黨鑄就偉大精神，偉大精神成就偉大事業。習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上發表重要講話，首次總結、概括、提煉了我們黨在百年奮斗歷程中形成的偉大建黨精神，這就是“堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民”。偉大建黨精神，內涵豐富、意境深遠，跨越時空、歷久彌新，為新時代高校思政課建設提供了源源不斷的精神動力和理論指引。我們要在高校思政課建設中弘揚光榮傳統、賡續紅色血脈，將偉大建黨精神融會貫通到思政課實踐中，筑牢思政課最鮮明的政治底色，不斷增強思政課的思想性、理論性、親和力、實效性。
堅持學習馬克思主義理論，堅定理想信念。馬克思主義基本原理是普遍真理，具有永恒的思想價值。高校思政課是對青年學生進行馬克思主義理論教育和思想政治教育的主渠道和主陣地，是弘揚偉大建黨精神的關鍵課程。思政課教師是引導青年學生扣好人生第一粒扣子的關鍵教育主體，必須堅持學習馬克思主義理論，堅定馬克思主義信仰，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，堅守共產黨人精神追求，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺堅定地宣傳貫徹執行黨的路線方針政策。
踐行育人初心，擔當育才使命。為黨育人、為國育才是思政課教師義不容辭的職責。思政課教師必須緊緊圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題，踐行育人初心，擔當育才使命。必須具備寬廣的知識視野、國際視野、歷史視野，通過生動、深入、具體的縱橫比較，充分借助豐富多樣的形式、技術、手段，把偉大建黨精神闡釋好、講清楚。必須在關注時代、關注社會中汲取養分、豐富思想，弘揚正能量，發出好聲音，使青年學生從中獲得精神滋養，用真理的強大力量說服青年學生、引領青年學生健康成長。要給青年學生提供更多自主研究、廣泛實踐、深度鍛煉的機會，讓實踐教學與理論教學同頻共振，更好促進青年學生對中國共產黨的政治認同、價值認同、情感認同。
直面現實問題，勇于承擔責任。面對世界百年未有之大變局和第二個百年奮斗目標，要大力弘揚偉大建黨精神，充分發揮思政課堂教學主渠道作用，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，講透故事背后蘊含的道理，講好革命英雄人物的精神，動之以情、曉之以理、導之以行，讓青年學生感悟“中國共產黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是因為馬克思主義行”的辯證關系，引導青年學生正確看待黨在前進道路上出現的失誤和曲折，正確認識和科學評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物，自覺抵制歷史虛無主義的影響，堅決反對任何歪曲和丑化黨的歷史的錯誤傾向。要將偉大建黨精神融入日常思政課教學內容，遵循思政課教學規律，既要有“驚濤拍岸的氣勢”，也要有“潤物無聲的效果”。
忠誠教育事業，不負人民期望。“對黨忠誠、不負人民”體現了偉大建黨精神的人民情懷。思政課教師要做到“對黨忠誠、不負人民”，忠誠黨和人民的教育事業，全面貫徹黨和國家的教育方針，落實鑄魂育人、立德樹人的根本任務，把忠誠和信仰有機結合起來，用忠誠和信仰堅守中國共產黨人的精神家園，自覺把繼承、發揚偉大建黨精神貫穿于思想政治教育教學全過程，教育引導青年學生愛黨愛國愛人民，將其培養成為擔當民族復興大任的時代新人。在教育教學過程中，要樹立供給側改革的理念，探索線下與線上相結合的形式，滿足青年學生需求。線下加強百年大黨精神譜系的宣傳與解讀，線上加強與青年學生的互動交流，形成教師主導、青年學生參與、互動踴躍、溝通順暢的現代思政課課堂教學氛圍，增強偉大建黨精神融入思政課教學的實效性。（作者單位：焦作大學）
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偉大政黨鑄就偉大精神，偉大精神成就偉大事業。習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上發表重要講話，首次總結、概括、提煉了我們黨在百年奮斗歷程中形成的偉大建黨精神，這就是“堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民”。偉大建黨精神，內涵豐富、意境深遠，跨越時空、歷久彌新，為新時代高校思政課建設提供了源源不斷的精神動力和理論指引。我們要在高校思政課建設中弘揚光榮傳統、賡續紅色血脈，將偉大建黨精神融會貫通到思政課實踐中，筑牢思政課最鮮明的政治底色，不斷增強思政課的思想性、理論性、親和力、實效性。
堅持學習馬克思主義理論，堅定理想信念。馬克思主義基本原理是普遍真理，具有永恒的思想價值。高校思政課是對青年學生進行馬克思主義理論教育和思想政治教育的主渠道和主陣地，是弘揚偉大建黨精神的關鍵課程。思政課教師是引導青年學生扣好人生第一粒扣子的關鍵教育主體，必須堅持學習馬克思主義理論，堅定馬克思主義信仰，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，堅守共產黨人精神追求，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺堅定地宣傳貫徹執行黨的路線方針政策。
踐行育人初心，擔當育才使命。為黨育人、為國育才是思政課教師義不容辭的職責。思政課教師必須緊緊圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題，踐行育人初心，擔當育才使命。必須具備寬廣的知識視野、國際視野、歷史視野，通過生動、深入、具體的縱橫比較，充分借助豐富多樣的形式、技術、手段，把偉大建黨精神闡釋好、講清楚。必須在關注時代、關注社會中汲取養分、豐富思想，弘揚正能量，發出好聲音，使青年學生從中獲得精神滋養，用真理的強大力量說服青年學生、引領青年學生健康成長。要給青年學生提供更多自主研究、廣泛實踐、深度鍛煉的機會，讓實踐教學與理論教學同頻共振，更好促進青年學生對中國共產黨的政治認同、價值認同、情感認同。
直面現實問題，勇于承擔責任。面對世界百年未有之大變局和第二個百年奮斗目標，要大力弘揚偉大建黨精神，充分發揮思政課堂教學主渠道作用，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，講透故事背后蘊含的道理，講好革命英雄人物的精神，動之以情、曉之以理、導之以行，讓青年學生感悟“中國共產黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是因為馬克思主義行”的辯證關系，引導青年學生正確看待黨在前進道路上出現的失誤和曲折，正確認識和科學評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物，自覺抵制歷史虛無主義的影響，堅決反對任何歪曲和丑化黨的歷史的錯誤傾向。要將偉大建黨精神融入日常思政課教學內容，遵循思政課教學規律，既要有“驚濤拍岸的氣勢”，也要有“潤物無聲的效果”。
忠誠教育事業，不負人民期望。“對黨忠誠、不負人民”體現了偉大建黨精神的人民情懷。思政課教師要做到“對黨忠誠、不負人民”，忠誠黨和人民的教育事業，全面貫徹黨和國家的教育方針，落實鑄魂育人、立德樹人的根本任務，把忠誠和信仰有機結合起來，用忠誠和信仰堅守中國共產黨人的精神家園，自覺把繼承、發揚偉大建黨精神貫穿于思想政治教育教學全過程，教育引導青年學生愛黨愛國愛人民，將其培養成為擔當民族復興大任的時代新人。在教育教學過程中，要樹立供給側改革的理念，探索線下與線上相結合的形式，滿足青年學生需求。線下加強百年大黨精神譜系的宣傳與解讀，線上加強與青年學生的互動交流，形成教師主導、青年學生參與、互動踴躍、溝通順暢的現代思政課課堂教學氛圍，增強偉大建黨精神融入思政課教學的實效性。（作者單位：焦作大學）
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