全市義務教育集團化辦學暨優(yōu)質均衡推進工作現(xiàn)場會召開
更新時間：2024/12/20 10:09:24 來源：焦作日報
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為進一步推動我市義務教育集團化辦學改革和優(yōu)質學校幫扶薄弱學校工作，總結推廣好經驗好做法，持續(xù)擴大優(yōu)質教育資源供給，12月13日，全市義務教育集團化辦學暨優(yōu)質均衡推進工作現(xiàn)場會在山陽區(qū)東環(huán)小學南校區(qū)召開。市教育局黨組書記、局長楊建路出席會議。
會上，山陽區(qū)圍繞中小學集團化發(fā)展的區(qū)域規(guī)劃與模式探索等方面，介紹了區(qū)域集團化辦學經驗；山陽區(qū)東環(huán)小學、武陟縣御壩小學圍繞教育集團體制機制的構建與運行發(fā)展、教育集團內外部資源的整合與使用、教育集團規(guī)模擴張與質量提高、教育集團內部各學校求同存異與個性化發(fā)展，以及發(fā)揮以強帶弱的辦學成效等方面介紹了學校集團化辦學經驗；市實驗小學介紹了城鄉(xiāng)結對幫扶工作經驗。
會議指出，實施集團化辦學是推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展最直接、最有效的手段之一。近年來，國家、省對義務教育集團化辦學工作高度重視，先后出臺了一系列文件推進集團化辦學。我市歷經10年探索實施，在市、縣兩級部門的共同努力下，集團化辦學改革工作取得了顯著成效。
會議要求，要做好區(qū)域集團化辦學整體規(guī)劃。各縣（市、區(qū)）要根據(jù)當?shù)亟逃l(fā)展需求，綜合考慮資源條件、輻射幅度、保障能力和實際效果等因素，科學規(guī)劃教育集團發(fā)展，合理控制集團化辦學規(guī)模，堅持穩(wěn)步推進、循序漸進的原則；要探索集團化辦學和教育幫扶多樣態(tài)，認真總結和借鑒現(xiàn)有優(yōu)質學校設立分校區(qū)、教育聯(lián)盟、學校共同體等集團化辦學經驗，創(chuàng)新集團化辦學模式機制，積極探索多校協(xié)同、區(qū)域組團、同學段聯(lián)盟、跨學段聯(lián)合、多法人組合、單法人多校區(qū)等多種集團化辦學模式；要健全教師交流輪崗機制，推動集團內部或幫扶學校之間共建共享優(yōu)質課程資源，構建校際之間聯(lián)合開發(fā)課程、開展教學研究、有效作業(yè)設計、學生問題化學習研究等平臺，加快集團內和薄弱學校教師專業(yè)發(fā)展；要鼓勵集團校間特色發(fā)展，各集團學校要根據(jù)實際采取不同的模式和實現(xiàn)方式，充分發(fā)揮教育集團的品牌影響力和文化輻射力，以先進文化引領各成員校“和而不同”發(fā)展；要加強統(tǒng)籌管理、部門協(xié)同、條件保障、考核評估、宣傳引導推進集團化辦學改革和結對幫扶工作，不斷提升成員校、薄弱校辦學水平，培育釋放新優(yōu)質資源，實現(xiàn)義務教育優(yōu)質均衡。
會議強調，無論是集團化辦學還是優(yōu)質學校幫扶薄弱學校，都是探索擴大優(yōu)質教育資源的重要途徑和措施，在市委、市政府的堅強領導下，要進一步統(tǒng)一思想、凝聚合力，勇于創(chuàng)新、扎實工作，加快推動我市義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，為基礎教育改革發(fā)展作出新的更大的貢獻。
會前，與會人員現(xiàn)場觀摩了焦東路小學萬方校區(qū)、太行校區(qū)和東環(huán)小學北校區(qū)、南校區(qū)集團化辦學與義務教育優(yōu)質均衡工作推進情況。
（記者趙改玲）
總值班：王靜鋒 |
統(tǒng) 籌：曾琳琳 |
責 編：劉 佳 |
審 核：陳 琦 |
編 輯：劉 佳 |
校 對：謝欣汝 |
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會上，山陽區(qū)圍繞中小學集團化發(fā)展的區(qū)域規(guī)劃與模式探索等方面，介紹了區(qū)域集團化辦學經驗；山陽區(qū)東環(huán)小學、武陟縣御壩小學圍繞教育集團體制機制的構建與運行發(fā)展、教育集團內外部資源的整合與使用、教育集團規(guī)模擴張與質量提高、教育集團內部各學校求同存異與個性化發(fā)展，以及發(fā)揮以強帶弱的辦學成效等方面介紹了學校集團化辦學經驗；市實驗小學介紹了城鄉(xiāng)結對幫扶工作經驗。
會議指出，實施集團化辦學是推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展最直接、最有效的手段之一。近年來，國家、省對義務教育集團化辦學工作高度重視，先后出臺了一系列文件推進集團化辦學。我市歷經10年探索實施，在市、縣兩級部門的共同努力下，集團化辦學改革工作取得了顯著成效。
會議要求，要做好區(qū)域集團化辦學整體規(guī)劃。各縣（市、區(qū)）要根據(jù)當?shù)亟逃l(fā)展需求，綜合考慮資源條件、輻射幅度、保障能力和實際效果等因素，科學規(guī)劃教育集團發(fā)展，合理控制集團化辦學規(guī)模，堅持穩(wěn)步推進、循序漸進的原則；要探索集團化辦學和教育幫扶多樣態(tài)，認真總結和借鑒現(xiàn)有優(yōu)質學校設立分校區(qū)、教育聯(lián)盟、學校共同體等集團化辦學經驗，創(chuàng)新集團化辦學模式機制，積極探索多校協(xié)同、區(qū)域組團、同學段聯(lián)盟、跨學段聯(lián)合、多法人組合、單法人多校區(qū)等多種集團化辦學模式；要健全教師交流輪崗機制，推動集團內部或幫扶學校之間共建共享優(yōu)質課程資源，構建校際之間聯(lián)合開發(fā)課程、開展教學研究、有效作業(yè)設計、學生問題化學習研究等平臺，加快集團內和薄弱學校教師專業(yè)發(fā)展；要鼓勵集團校間特色發(fā)展，各集團學校要根據(jù)實際采取不同的模式和實現(xiàn)方式，充分發(fā)揮教育集團的品牌影響力和文化輻射力，以先進文化引領各成員校“和而不同”發(fā)展；要加強統(tǒng)籌管理、部門協(xié)同、條件保障、考核評估、宣傳引導推進集團化辦學改革和結對幫扶工作，不斷提升成員校、薄弱校辦學水平，培育釋放新優(yōu)質資源，實現(xiàn)義務教育優(yōu)質均衡。
會議強調，無論是集團化辦學還是優(yōu)質學校幫扶薄弱學校，都是探索擴大優(yōu)質教育資源的重要途徑和措施，在市委、市政府的堅強領導下，要進一步統(tǒng)一思想、凝聚合力，勇于創(chuàng)新、扎實工作，加快推動我市義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，為基礎教育改革發(fā)展作出新的更大的貢獻。
會前，與會人員現(xiàn)場觀摩了焦東路小學萬方校區(qū)、太行校區(qū)和東環(huán)小學北校區(qū)、南校區(qū)集團化辦學與義務教育優(yōu)質均衡工作推進情況。
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