“溫書臣”心理熱線 家長情緒加油站
孩子偏科，家長怎么引導？
孩子偏科，家長怎么引導？
更新時間：2025/4/30 8:28:08 來源：焦作晚報
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近日，有位家長向記者傾訴，自家剛上七年級的女兒，在學習上喜歡的科目努力學，不喜歡的則放任不管。家長擔心長此以往，孩子可能會出現嚴重的偏科問題，卻又無計可施。
針對這位家長反映的問題，記者聯系了市名師溫書臣心理健康教育工作室的成員張晶晶。張晶晶說，很多孩子都有學習興趣不均衡，而導致偏科的問題。據此，張晶晶給家長提出了一些建議。
首先，幫助孩子認識到各科的重要性。可以結合生活實際或未來職業規劃，向孩子說明每門學科的獨特價值。比如，數學在理財、建筑設計等方面有廣泛應用；語文對于表達溝通、文學創作至關重要。
其次，激發孩子對薄弱學科的興趣。要了解孩子不喜歡某學科的原因，若是因為覺得難，可以找輔導資料或請老師指導，幫助孩子攻克難點；若是因為覺得枯燥，可嘗試通過有趣的實驗、故事等方式讓學習變得有趣。例如，用化學實驗的奇妙現象激發孩子對化學學科的興趣。
第三，鼓勵孩子制訂全面的學習計劃。要幫助孩子學會合理分配時間，確保每門學科都有足夠的學習時間，避免因興趣而過度側重某些學科。家長可以和孩子一起制定學習時間表，明確每天各學科的學習任務。
第四，關注孩子的學習進展和情緒變化。當孩子在薄弱學科上有進步時，要及時給予肯定和鼓勵，提升孩子的學習信心和動力。如孩子在原本不喜歡的英語學科上取得好成績，要給予具體的表揚，如“你這次英語作文字體優美、語句通順，進步很明顯，我們要繼續加油”。
“幫助孩子克服偏科，需要家長的耐心引導和孩子的積極配合，這是一個長期的過程，家長要持續關注并給予支持。”張晶晶說。
家長朋友們，有關您的困擾可以傾訴至郵箱：
或者撥打熱線電話:
18639121956（微信同號）
（記者李濤 韓曉）
總值班：胡培軍 |
統 籌：曾琳琳 |
責 編：劉 佳 |
審 核：賀 珺 |
編 輯：李潤生 |
校 對：王 瑩 |
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針對這位家長反映的問題，記者聯系了市名師溫書臣心理健康教育工作室的成員張晶晶。張晶晶說，很多孩子都有學習興趣不均衡，而導致偏科的問題。據此，張晶晶給家長提出了一些建議。
首先，幫助孩子認識到各科的重要性。可以結合生活實際或未來職業規劃，向孩子說明每門學科的獨特價值。比如，數學在理財、建筑設計等方面有廣泛應用；語文對于表達溝通、文學創作至關重要。
其次，激發孩子對薄弱學科的興趣。要了解孩子不喜歡某學科的原因，若是因為覺得難，可以找輔導資料或請老師指導，幫助孩子攻克難點；若是因為覺得枯燥，可嘗試通過有趣的實驗、故事等方式讓學習變得有趣。例如，用化學實驗的奇妙現象激發孩子對化學學科的興趣。
第三，鼓勵孩子制訂全面的學習計劃。要幫助孩子學會合理分配時間，確保每門學科都有足夠的學習時間，避免因興趣而過度側重某些學科。家長可以和孩子一起制定學習時間表，明確每天各學科的學習任務。
第四，關注孩子的學習進展和情緒變化。當孩子在薄弱學科上有進步時，要及時給予肯定和鼓勵，提升孩子的學習信心和動力。如孩子在原本不喜歡的英語學科上取得好成績，要給予具體的表揚，如“你這次英語作文字體優美、語句通順，進步很明顯，我們要繼續加油”。
“幫助孩子克服偏科，需要家長的耐心引導和孩子的積極配合，這是一個長期的過程，家長要持續關注并給予支持。”張晶晶說。
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